从周一晚的例会到今晚的新教师会议，开会已连续开了三天，开会是领导下达指示，我们去做，这虽是常例，不过次数太多，难免会感觉压抑，如果没有紧急的事，会议还是少开为好，因为这会影响到正常的教学秩序，打乱原先的教学安排。
今晚的新教师会议是从6点半一直到7点半结束，看去是短短的一个小时会议，其实这已经费了很长的时间。至少7点钟开始的晚自习课，已经被过去了半个小时，也即将近浪费了一节晚自习课。
我校的制度是五年之内都算是新教师，而我是在2005年进来的，到现在是第5个年头，所以还算是新教师，本校是九年一贯制学校，也即初中部和小学部是在一起的，相隔就一操场的距离，所以每周的教师例会都是初中和小学所有的教师一起开。不过今天开的既然是新教师会议，我觉得初中教师和小学教师的教学理念，教学模式，学生管理，等等都是有差别的，不能够待在一起开新教师会议，虽然我们的对象都是学生，可中学生和小学生还是有很大的区别的，新教师要学习的东西并不一样，也即对象不同，采取的方式也应不同。
……